算数科の学習で、身の回りにある100までの数を見つける活動を行いました。

カレンダーや電話、掲示物など、見つけた数字をタブレットで写真を撮っていきました。

ここにもある！と、とても嬉しそうに見つけたことを報告してくれました。

100より大きい数を見つける様子もありました。

　算数科で、「いろいろなかたち」の学習を行いました。

　この単元では、お菓子などの箱を用いながら、形の感覚を身につけたり、形の特徴を学んだりします。

　最初の授業では、みんなで集めた箱を用いて「きりん」や「救急車」を作りました。

　キリンの首の長い形、消防車のタイヤの丸い形などに注目しながら、使う箱や積み上げ方を工夫する様子が見られました。

 算数の学習では「かずとすうじ」を行っています。

子どもたちに身近な花や動物などを数えたり、数えたものと同じ数だけ色を塗ったりなどする活動を通じて、10までの数の感覚を掴んでいきます。

 1～10の数字が書かれたカードを用いて、友達と楽しくゲームをしながら数の大小を学習しています。