地域の方にお世話になり、先日刈り取った稲を脱穀しました。機械の動きを間近で見て、子どもたちは「お米になるんだ！」と実感していました。収穫の喜びを感じられるよい体験になりました。

2学期が始まりました! 理科の学習では、自分に合った方法で学習に取り組んでいます。班で活発に意見交流をする姿も見られ、良い学習のスタートが切れました。

最近の授業の様子です。

図画工作科「消して書く」の授業では、コンテと消しゴムを使って自分の表したいものを表しました。

　5年生最近の様子です。

　難しくなった勉強に苦戦しながらもあきらめることなく頑張っています。

 　この前は、５年生になってはじめて百人一首を行いました。

　変則ルールにとまどいながらも、それぞれが実力を発揮できるとても楽しい時間になりました。

　子どもたちはお気に入りの一首がそれぞれあるらしく・・・

一首でもそらんじて百人一首が読めるというのは素敵なことだと思います。

これからも、日本の伝統に触れる機会を増やしていきたいです。

　今年も地域の方にお世話になり、総合的な学習の時間の一環として田植えを行いました。

　社会科「米作りのさかんな地域」の学習で学んだことと関連付けながら、「手作業で」田植えを経験することの貴重さ、おもしろさ、すばらしさを感じました。機械で植えるところも見せてもらい、感激しました。

　ほとんどの児童が素足を田んぼの中に初めて入れます。不思議な感覚に戸惑いながらも、なんとか終えることができました。

　おいしいお米がとれるように、これから田んぼのお世話を頑張りたいと思います！

5年生になって家庭科の学習が始まりました。クッキングはじめの一歩は、「コンロを使うこと」「ゆでる調理をすること」です。

この野菜は水から？お湯から？野菜によって異なる調理方法に苦戦をしながらも見事調理を終えることができました。

自分で作った料理はとても美味しかったです。

　図工の時間に、色を工夫しながら丁寧に絵を描いています。

　「どんな色にしようかな？」「もっと塗り重ねてみよう！」と、それぞれが思い思いに取り組んでいます。
　自分の表現を楽しみながら、じっくりと作品づくりに向き合う姿が印象的でした。
完成が楽しみです！

 ５年生になり、一段と勉強が難しくなりました。

５年生の最近の授業の様子です。

どの教科も一生懸命頑張っています。

１８人と２人で、この１年を楽しく彩りたいと思います。