体育科では「てつぼうあそび」を行っています。

　「つばめ」や「おさるさん」など、動物になりきりながら、今後の鉄棒の技に繋がる基礎の力を高めています。

　授業中だけではなく、休み時間を使って鉄棒遊びをする様子も見られます。

　来週は授業で行った遊びの発表会を行う予定にしています。

　算数科で、「いろいろなかたち」の学習を行いました。

　この単元では、お菓子などの箱を用いながら、形の感覚を身につけたり、形の特徴を学んだりします。

　最初の授業では、みんなで集めた箱を用いて「きりん」や「救急車」を作りました。

　キリンの首の長い形、消防車のタイヤの丸い形などに注目しながら、使う箱や積み上げ方を工夫する様子が見られました。

図画工作科の学習で「ちょきちょきかざり」を行いました。

折り紙を折ったり、重ねたりした後に、はさみで好きな形に切っていきます。

切った折り紙を開いてみると…。不思議な形の完成！

完成した折り紙を見て「かっこいい形になった！」や「顔に当てるとサングラスみたい！」などと、感じたことを口々に話しながら製作を行いました。

　生活科の学習で、色々な先生にインタビューに行きました。

　行った教室は、校長室、保健室、給食室です。

　それぞれの教室にいる先生方に、「どんなお仕事をしているのですか」や「これは何のためにあるのですか」などと質問していきました。

 インタビューの後は、心に残ったことをワークシートに書きました。

 　今後はワークシートを用いて、見つけた学校のひみつを、友達に紹介していきます。

国語科で図書室の使い方の学習を行いました。

子どもたちに、図書室にはどんなきまりがあるか尋ねると、「静かに過ごす」「本を大切に使う」など、知っていることをどんどん発表しました。

 実際に図書室に行き、お気に入りの本を借りたり、図書室で本を楽しんだりしました。

図書室でのきまりをしっかり守って過ごせました。